助学贷款还款还多少？
如今社会风气非常之好，人人都想过上好生活，然而对于贫苦家庭的孩子来讲，要想踏入大学的门槛并不容易，这时候助学贷款就帮了大忙了，他让许多孩子能够圆了自己的大学梦，但是有不少人在读完大学后，就消失不见了，助学贷款也就成了银行的一堆坏账，那么面对这一情况，教育部如何出手呢？
教育部财科司普惠金融处处长孙志坚表示，一直以来，教育部高度重视助学贷款工作，将其作为维护受教育权、减轻家庭经济负担、保障高校正常办学秩序的重要工作。8月3日，教育部、财政部、中国人民银行、银监会同国家开发银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、中国交通银行、中信等12家银行签署了《关于执行〈教育部 财政部 中国人民银行 中国银行业监督管理委员会关于调整和加强助学贷款工作的通知〉有关规定的通知》（教财〔2011〕12号），进一步强化各项政策执行。
据有关数据显示，从2007年至2010年上半年，全国共有468万人申请了助学贷款，累计发放助学贷款金额361亿元。其中，国家助学贷款和金融机构助学贷款（包括批发和零售）共计331亿元，在贷款人数和贷款金额上基本上实现了“应贷尽贷”。而自1999年中国助学贷款开展以来，累计已累计贷款684万人，共计580亿元，“还款率”达63.4%，提前还款和到期还款人数560万人，实还金额486亿元。尽管如此，不良贷款占比仍然较高，逾期的现象也比较严重。
孙志坚指出，从总体上看，国家助学贷款政策得到较好执行，但执行中存在的一些问题也应引起高度重视。一些学生和家庭的诚信意识薄弱，不守契约，恶意拖欠或逾期不归还贷款；而一些银行机构在发放和管理工作执行中，重贷轻管，缺乏有效的人力、物力投入，贷款管理缺位。
对于如何加强对国家助学贷款管理的问题，孙志坚表示，教育部将通过建立信用平台、实施学生信用教育和设立不良信用记录惩罚制度等措施，督促学生和担保人履行还款义务；同时，还将研究建立国家助学贷款偿还保障制度，推进毕业生还款救助机制，对贫困大学生诚信还款进行全程教育；而银行机构则需要健全内部管理制度，强化贷款管理工作，对贷款学生入学前后情况、学习情况、家庭经济困难情况进行全面的分析和评估，优化贷款审核程序，提高贷款发放效率，认真做好贷后管理等工作，确保国家助学贷款政策良好落实。
据他介绍，从2008年起，教育部开始在全国范围内实施国家助学贷款信用教育计划，通过在高校在校学生中开展信用知识宣传与教育，增强贷学生的信用意识和契约精神，了解贷款性质和用途，强化其还本付息的意识和责任感。目前该教育计划已被列入高等教育学历证书电子注册环节，成为高校学生毕业、可获得国家承认学历证书的必备环节之一。
在加强银行和国家助学贷款管理中心联合放贷、管贷方面，教育部国家助学贷款管理中心主任胥和平介绍，从2011年起，国家助学贷款管理中心将选择部分省级教育行政部门和地市级教委（办）学生工作部（处），由他们作为国家助学贷款的中介机构，负责在本地区实施国家助学贷款的具体工作。经认定符合要求的中介机构，由中心负责与其签订机构协议，授予其贷款发放权限。国家助学贷款实行“一级核算、分散经办、一级监督、责任到人”的委托代理模式，实现了贷款一级核算，由助学贷款经办银行集中办理贷款的发放和回收等业务。
而为了减轻学生还贷压力，自2009年起，国家启动了大学生小额信用贷款扶贫项目，项目资金由中央财政提供。各省教育行政部门负责向当地金融机构提出项目承贷需求，由金融机构审批发放的贷款。2010年，共有341所普通高校获得贷款资格，涉及学生的贷款金额达11.8亿元。